The journal (print)
is indexed in:

Russian Science Citation Index

Ulrichs Periodicals Directory

CrossRef

iteFactor

The online version
is indexed in:

Russian Science Citation Index

Orphus system
Main page / "Knowledge. Understanding. Skill" Journal / Contents / 2015 / 1

Kaliszewska K. The Disabled in the Knowledge Society

(University of Szczecin, Poland)

Abstract ♦ The strategies of subject status and independent living for the disabled have acquired a special meaning at the moment, due to worsening standards of living for this category of people. The problem lies in the changing conditions on the labor market, in culture, values and social norms. The disabled lack relevant training and an ability to compete; they have no access to information and cannot use information technologies to their advantage. Taken together, it amounts to their total non-participation in information society.

We define information society as a new social system on the rise in the societies that had reached a stage of technical development when information, its quality and transfer speed are crucial factors of competitiveness in both industry and services. This requires permanent training, updating knowledge and upgrading professional qualification.

Disabled people who find it hard to function in information society may be helped by an education model where learning centers on all levels will prepare people for self-education and lifelong learning. Some forms of education should offer a variety of study and learning types, well adapted to learner groups at various ages. Supporting learning for the disabled should become one of the most important segments of the education system in Poland. This can be implemented with the help of ICT solutions utilizing e-learning as a new system of study and work. A further stage in support of the disabled will open when they get an opportunity to work remotely. In Europe this practice has come to be known as ‘teleworking’.

Keywords: the disabled, information society, education, education for the disabled, E-learning, teleworking


Kaliszewska Karolina, Magister, Employee, Institute of Psychology, University of Szczecin, Poland. Postal address: 69 Krakowska St., Szczecin, Poland, 71-017. Tel.: (8-10-48) 091-444-32-40. E-mail: psychologia@univ.szczecin.pl

Download

Citation: Kaliszewska, K. (2015) Invalidy v obshchestve znanii [The Disabled in the Knowledge Society]. Znanie. Ponimanie. Umenie, no. 1, pp. 97–106. (In Russ.). DOI: 10.17805/zpu.2015.1.9

Submission date: 12.10.2014.

RUSSIAN VERSION


REFERENCES

Banach, Cz. and Rajkiewicz, A. (2002) Najpilniejsze problemy do rozwiązania w systemie edukacji w latach 2004–2015 [Solving the most urgent problems in the educational system in the years 2004–2015]. In: Strategia dla Polski po wejściu do Unii Europejskiej na lata 2004–2015: Polska w Unii Europejskiej [A strategy for Poland’s contribution to the European Union, 2004–2015: Poland in the European Union] : Proceedings of a conference at the Office of the President of the Republic of Poland Aleksander Kwaśniewski, June 25–26, 2002. Warszawa. Pp. 125–134. (In Polish).

Baumann, Z. (2000) Ponowoczesność jako źródło cierpień [Postmodernity and its discontents]. Warszawa, Wydawnictwo “Sic!”. 389 p. (In Polish).

Bednarczyk, H. (2002) Polityka społeczna: warunki realizacji i skuteczności [Social policy: The conditions of implementation and efficiency]. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, no. 2, pp. 29–40. (In Polish).

Beskid, L. (1999) Oblicze ubóstwa w Polsce [The face of poverty in Poland]. In: Zmiany w życiu Polaków w gospodarce rynkowej [Changes in the lives of the Poles under market economy] / ed. by L. Beskid. Warszawa, Wydawnictwo IFiS PAN. Pp. 38–53. (In Polish).

Długosz, J. (2003) Społeczeństwo informacyjne a wykluczeni. Zadania edukacji i polityki społecznej. Potencjalny udział bibliotek [Information society and the excluded. Challenges for education and social policy. Potential participation of Libraries]. EBIB, no. 7 (47): Społeczeństwo informacyjne — co i jak budujemy? [Information society — what we are building and how?]. (In Polish).

Domański, H., Ostrowska, A. and Rychard, A. (2000) Jak żyją Polacy [How the Poles live]. Warszawa, Wydawnictwo IFiS PAN. 457 p. (In Polish).

Dykcik, W. (2005) Pedagogika specjalna [Special pedagogy]. Poznań, Wydawnictwo Nauk. UAM. 458 p. (In Polish).

E-Polska — Plan działań na rzecz rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce na lata 2001–2006 [E-Polska — Action Plan for the development of the information society in Poland, 2001–2006]. (2001) Komitet Badań Naukowych [online] Available at: http://kbn.icm.edu.pl/cele/epolska.html [archived in WebCite] (accessed 12.10.2014). (In Polish).

Falkowska, M. (2000) Zasięg biedy i spostrzeganie ludzi biednych w Polsce [The range of perceiving poverty and poor people in Poland]. Warszawa, Komunikat CBOS. (In Polish).

Foucault, M. (1998) Nadzorować i karać [Discipline and punish]. Warszawa, Fundacja Aletheia. 311, [2] p. (In Polish).

Gałaś, M. (2000) Wartości kultury w epoce współczesnej [Values of culture in the modern era]. Toruń, Wydaw. Edukacyjne “Akapit”. 243 p. (In Polish).

Gnitecki, J. (2001) Globalistyka [Global studies]. Poznań, Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. (In Polish).

Hejnicka-Bezwińska, T. (2000) Imperatyw wykształcenia w społeczeństwie informatycznym [The educational imperative in the information society]. In: Etos edukacji w XXI wieku [The ethos of education in the 21st century] : a collection of articles / ed. by I. Wojnar. Warszawa, Elipsa Publ. (In Polish).

Kosakowski, Cz. (2003) Węzłowe problemy pedagogiki specjalnej [Crucial issues of special pedagogy]. Toruń, Wydawnictwo Edukacyjne “Akapit”. 298 p. (In Polish).

Krauze, A. (2004) Człowiek niepełnosprawny wobec przeobrażeń społecznych [A disabled person facing social transformations]. Kraków, Oficyna Wydawnictwo “Impuls”. 274 p. (In Polish).

Krzysztofek, K. and Szczepański, M. S. (2002) Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych [Understanding the development: From the traditional to the information societies]. Katowice, Uniwersytet Śląski. 309 p. (In Polish).

Kurek-Kokocińska, S. (2001) Społeczeństwo biblioteczne jako społeczeństwo informacyjne [The library society as information society]. Zagadnienia Informacji Naukowej, no. 2 (78), pp. 43–63. (In Polish).

Niedźwiedziński, M. and Bąkała, A. (2002) Przesłanki wdrożenia telepracy w sektorze MSP [Preconditions for implementing teleworking in small and medium enterprises]. In: Wybrane problemy zastosowania Electronic Data Interchange i Electronic Commerce [Some issues of applying Electronic Data Interchange and Electronic Commerce] / ed. by M. Niedźwiedziński. Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Pp. 429–439. (Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica. No. 157). (In Polish).

Niedźwiedziński, M. and Bąkała, A. (2003) Telepraca w biznesie mobilnym [Teleworking in mobile business]. In: Wybrane problemy zastosowania Electronic Data Interchange i Electronic Commerce [Some issues of applying Electronic Data Interchange and Electronic Commerce] / ed. by M. Niedźwiedziński. Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Pp. 323–332. (Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica. No. 167). (In Polish).

Polska 2025. Długookresowa strategia trwałego i zrównoważonego rozwoju [Poland 2025. A long-term strategy for sustainable development]. (2000) / Rada Ministrów, Warszawa, July 26. Warszawa, Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska. v, 167 p. (In Polish).

Problemy opieki i środowisko życia osób niepełnosprawnych [The problems of patronage and environmental living of the disabled] (2001) / ed. by Z. Kawczyńska-Butrym. Olsztyn, Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego. 167 p. (In Polish).

Sankowski, D. and Bąkała, A. (2002) Telepraca szansą dla niepełnosprawnych [The opportunity of teleworking for the disabled]. In: Ergonomia niepełnosprawnym w procesie jednoczenia Europy [Ergonomics for the disabled in the course of European unification] / ed. by J. Lewandowski. Łódź, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej. 368 p. (In Polish).

Sztompka, P. (2002) Socjologia: analiza społeczeństwa [Sociology: Social analysis]. Kraków, Wydawnictwo “Znak”. 653 p. (In Polish).

The Bangemann Report: Europe and the global information society (1994) : recommendations to the European Council, May 26. Brussels.

Tomczak, F. (2002) Strategia rozwiązywania problemu cywilizacyjnego opóźnienia wsi polskiej w warunkach integracji z UE [A strategy for solving the issue of civilizational backwardness of Polish countryside under the conditions of EU integration]. In: Strategia dla Polski po wejściu do Unii Europejskiej na lata 2004–2015: Polska w Unii Europejskie [A strategy for Poland’s contribution to the European Union, 2004–2015: Poland in the European Union] : Proceedings of a conference at the Office of the President of the Republic of Poland Aleksander Kwaśniewski, June 25–26, 2002. Warszawa. Pp. 97–114. (In Polish).

Wapiennik, E. and Piotrowicz, R. (2002) Niepełnosprawny — pełnoprawny obywatel Europy [A disabled person as a full-fledged citizen of the EU]. Warszawa, Urzad Komitetu Integracji Europejskiej. 195 p. (In Polish).

Wierzbicki, A. P. (1998) Polska na rozstajach historii: Szanse i zagrożenia integracji ze społecznością euroatlantycką w obliczu wyzwań społeczeństwa informacyjnego [Poland at the crossroads of history: Opportunities and risks of integrating with Euro-Atlantic community and the challenges of the information society]. In: Polska wobec wyzwań społeczeństwa informacyjnego: aksjologiczne i społeczne dylematy integracji z Unią Europejską. Wydawnictwa Instytutu Rozwoju i Studiów Strategicznych [Poland and the challenges of the information society: Axiological and social dilemmas of integrating into the European Union] : Proceedings of the conference. Warszawa, Wydawnictwa Instytutu Rozwoju i Studiów Strategicznych. Pp. 8–13. (Raporty — Instytut Rozwoju i Studiów Strategicznych, no. 67). (In Polish).

Wierzbołowski, J. (1999) Raport Bangemanna i co dalej? [The Bangemann report: what next?]. In: Społeczeństwo informacyjne: w perspektywie człowieka, techniki, gospodarki [Information society in the human, technical and economic perspective] / ed. by L. W. Zacher. Warszaw, Fundacja Edukacyjna “Transformacje”. Pp. 171–188. (In Polish).

Wybrane problemy polskiej teleinformatyki [Some issues of ICT in Poland]. (1997) Informatyka, no. 10, pp. 8–10. (In Polish).

Ziółkowski, M. (2000) Interesy i wartości społeczeństwa polskiego w okresie transformacji ustrojowej [Interests and values of Polish society in the context of systemic transformation]. In: Psychologiczno-edukacyjne aspekty przesilenia systemowego [Psychological and educational aspects of systemic crisis] / ed. by J. Brzeziński and Z. Kwieciński. Toruń, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. 259 p. (In Polish).

Żółkowska, T. (2004) Wyrównywanie szans społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną [Aligning social opportunities for people with intellectual disabilities]. Szczecin, Oficyna In Plus. 407 p. (In Polish).



to top


Moscow University for the Humanities


"Knowledge. Understanding. Skill" No. 4 2017
 The No. 4 2017 of the
Journal "Knowledge.
Understanding. Skill"
 is issued


What kind of higher education will be at the end of the XXI century?
 global and unified for the whole world
 local with the revival of traditions of national educational models
 something else
 there will be no necessity for it in general
The Editorial Board of the Informational Portal for the Humanities
"Knowledge. Understanding. Skill"

The Portal is registered by the Federal Service of Supervision over Observance of Legislation
in Mass Media Sphere and Protection of the Cultural Inheritance.
Registration certificate 77-25026 of the 14th of July, 2006.

   Rambler's Top100

Developed by: "Internet Factory"