Грешилова И. А. Аксиологические императивы педагогической антропологии

(Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования)

Аннотация Статья посвящена философско-антропологическому основанию современного образования. Особое внимание уделяется месту педагогической антропологии в ряду других антропологий.

Ключевые слова: философия, образование, аксиологический императив, педагогическая антропология 

Грешилова Ирина Александровна — кандидат философских наук, проректор по научно-методической работе Забайкальского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Тел.: +7 (3022) 41-54-32. Эл. адрес: IAGreshilova@yandex.ru

Библиограф. описание: Грешилова И. А. Аксиологические императивы педагогической антропологии // Знание. Понимание. Умение. 2010. № 4. С. 58–64.

ENGLISH VERSION

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бердяев, Н. А. (1994) Философия свободного духа. М. : Республика.

Вышеславцев, Б. П. (1955) Вечное в русской философии. Нью-Йорк : Изд-во им. Чехова.

Гуревич, П. С. (1995) Философия культуры. М. : Аспект-пресс.

Лосев, А. Ф. (1988) Дерзание духа. М. : Политиздат.

Каган, М. С. (1996) Философия культуры. СПб. : Петрополис.

Максакова, В. И. (2001) Педагогическая антропология. М. : Изд. центр «Академия».

Мамардашвили, М. (1990) Как я понимаю философию. М. : Прогресс.

Ушинский, К. Д. (1995) Педагогические сочинения : в 6 т. Т. 5. М. : Педагогика.

Фомина, М. Н. (1999) Философская культура: онтологический диалогизм. Чита : Поиск.

Швейцер, А. (1973) Культура и этика. М. : Прогресс.