Журнал индексируется:

Российский индекс научного цитирования

Ulrich’s Periodicals Directory

CrossRef

СiteFactor

Научная электронная библиотека «Киберленинка»

Портал
(электронная версия)
индексируется:

Российский индекс научного цитирования

Информация о журнале:

Знание. Понимание. Умение - статья из Википедии

Система Orphus


Инновационные образовательные технологии в России и за рубежом


Московский гуманитарный университет



Электронный журнал "Новые исследования Тувы"



Научно-исследовательская база данных "Российские модели архаизации и неотрадиционализма"




Научно-информационный журнал "Армия и Общество"



Знание. Понимание. Умение
Главная / Журнал «Знание. Понимание. Умение»  / Содержание / 2013 / № 1

Содержание №1 2013


Содержание журнала "Знание. Понимание. Умение" №1 2013

ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Ильинский И. М. Победа бесценна

ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК В XXI ВЕКЕ

Шудегов В. Е. Образование в современной России: новые решения

Фридлянов В. Н. Грантовая политика в области науки

Кофлер В. (Австрия) Возможности союза гуманитарных и естественных наук в XXI веке

Колин К. К. Фактор понимания в современном образовании как проблема интеллектуальной безопасности

Тощенко Ж. Т. Этноконфессиональные проблемы высшего образования

Wakai Ikujiro. (Japan) Consideration Concerning the Traditional Regional Culture and Environmental Education that Support the Conservation of Ecosystems of Lagoons around Lake Biwa (A Case Study of Lake Nishi-no-ko in Shiga Prefecture) [Вакаи Икужиро. (Япония) Рассмотрение вопроса о традиционной региональной культуре и экологическом образовании, способствующих сохранению экосистем лагун вокруг озера Бива (на примере озера Ниши-но-ко в префектуре Сига)]

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Флиер А. Я. Поп-наука: между познанием и развлечением

Решетникова Е. В. Гуманитарные константы постнеклассического познания: креативность

Титов В. А. Моральное познание в системе гуманитарных наук

Калинина Г. Н. Миф как «превращенная форма» знания и граница античного рационализма (к вопросу о генезисе науки)

Богданова М. А. Рождение новой телесности в практиках спортивного движения

ГОСУДАРСТВО И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО: ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА, ПРАВО

Караткевич А. Г. Политические аспекты устойчивой системной трансформации в переходных обществах

Гарафиев И. З. Институциональные основы развития инновационный среды региона (социологический подход)

ТЕЗАУРУСНЫЙ АНАЛИЗ В ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ

Луков Вал. А., Луков Вл. А. Новый Энциклопедизм (тезаурусный анализ)

КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО

Крючкова С. Е. Начало западноевропейской образовательной традиции: софисты

Власова В. Б. Мультикультурные основания российской ментальности в зеркале истории

Грешилова И. А. Педагогическая антропология как педагогически ориентированная философская теория

Биче-оол В. К. Колонизация на Таймыре: социально-культурные последствия

Головко В. М. Антропологический аспект натурфилософии И. С. Тургенева и А. И. Герцена: опыт сравнительно-сопоставительного анализа

СОЦИОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ

Хайруллина Н. Г., Койше К. К. Этническая идентификация татар Тюменской области: социологическое измерение

Явон С. В. Жизненные цели и социальное самочувствие региональной молодежи: внутривозрастная специфика

ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ, КУЛЬТУРОЛОГИИ И ИСКУССТВОЗНАНИЯ

Большакова А. Ю. Русская литература на перепутье: герой и метод

Трыков В. П. Русские в повести Э. М. де Вогюэ «Шуба Осипа Оленина»

Буранок О. М. Творчество Феофана Прокоповича и русско-зарубежные литературные связи первой половины XVIII века

Ощепков А. Р. Тема лица и маски в книге «Россия в 1839 году» Астольфа де Кюстина

Рябчиков А. В. К определению рекламного сувенира

ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Позняков В. П. Психологические отношения субъектов совместной жизнедеятельности

Алексеев С. В. Санкт-Петербургская научно-педагогическая школа экологического образования молодежи

Кирмасов Б. А., Жданов В. Н. Инновационный образовательный процесс в школе: теоретический аспект

Лодкина Т. В., Марченко Л. А. Воскресная школа: общий аналитический обзор современных педагогических исследований

Купрейченко А. Б., Шляховая Е. В. Медиадоверие как интегрированный социально-психологический феномен

Гребнева В. В. Разработка и апробация методики оценки удовлетворенности преподавателей образовательной средой вуза

Левина Е. Ю. Квалиметрическое сопровождение образовательного процесса в вузе

Ле-ван Т. Н. Содержание и формы работы методиста с педагогами в области здоровьесбережения

Овсянникова О. Н. Развитие креативности у курсантов на занятиях по иностранному языку

Борзова Т. В. Понимание текста в учебном процессе: особенности, специфика, перспективы (по материалам зарубежных источников)

ГУМАНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Луков Вал. А. О проектировании заданных телесных и интеллектуальных свойств человека

МОНИТОРИНГ

Ковалева А. И. Профессиональная культура университета как условие повышения качества образования

НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: РАБОТЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Федотов Л. Н., Китаева О. Н. Новые категории социологии

Овчинская Е. В. Телевизионные практики мужчин и женщин: состояние, эволюция, тенденции

Маляева Т. А. Поэма Маяковского «Про это» в прижизненной критике

Гроздилов С. В. Становление и особенности проявления проблемы справедливости в социально-политических учениях докапиталистического общества

Погосян А. В. Принципы формирования и развитие требований к специалистам рекламной отрасли

Григоренко Б. Ю. Доверие как предмет социологического анализа: социокультурный аспект

Лапшин В. А. Структурные компоненты человеческого потенциала

Котова А. В. Особенности онтогенеза материнства и психологической готовности к материнству у беременных женщин с различными соматическими заболеваниями

Шугальский С. С. Социальные практики развлечений молодежи в ночном клубе

Шустова Е. А. Особенности современных формы оплаты труда в страховых компаниях

Борщевский Г. А. Кадровая трансформация в государственном аппарате в 1985–2012 гг.: от партийной номенклатуры к гражданской службе

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Декаданс (К. Н. Савельев)

Макаренко Антон Семенович (О. О. Намлинская)

Неореализм в литературе (Вл. А. Луков)

Рушди Ахмед Салман (С. П. Толкачев)

Хейвуд Томас (Н. В. Захаров)

Эпоха Возрождения (Вл. А. Луков)

РЕЦЕНЗИИ И АННОТАЦИИ

Новый вектор исследования картины мира в области культурологического знания (А. В. Костина)

Кризис модернизации и архаизация общества (В. Г. Федотова)

Гений Шекспира (В. С. Макаров, Б. Н. Гайдин)

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

26-е заседание Русского интеллектуального клуба «Советский Союз в русской истории и мировой системе» (Н. В. Захаров, К. Н. Кислицын)

АКТУАЛЬНЫЙ ВОПРОС

Федотова В. Г., Колпаков В. А. Экономика и демократия в проекте модернизации России

АВТОРЫ НОМЕРА

THE AUTHORS

CONTENTS



в начало документа
  Забыли свой пароль?
  Регистрация





  "Знание. Понимание. Умение" № 4 2017
Вышел  в свет
№4 журнала за 2017 г.



Каким станет высшее образование в конце XXI века?
 глобальным и единым для всего мира
 локальным с возрождением традиций национальных образовательных моделей
 каким-то еще
 необходимость в нем отпадет вообще
проголосовать
Московский гуманитарный университет © Редакция Информационного гуманитарного портала «Знание. Понимание. Умение»
Портал зарегистрирован Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере
СМИ и охраны культурного наследия. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77-25026 от 14 июля 2006 г.

Портал зарегистрирован НТЦ «Информрегистр» в Государственном регистре как база данных за № 0220812773.

При использовании материалов индексируемая гиперссылка на портал обязательна.

Яндекс цитирования  Rambler's Top100


Разработка web-сайта: «Интернет Фабрика»