Журнал индексируется:

Российский индекс научного цитирования

Ulrich’s Periodicals Directory

CrossRef

СiteFactor

Научная электронная библиотека «Киберленинка»

Портал
(электронная версия)
индексируется:

Российский индекс научного цитирования

Информация о журнале:

Знание. Понимание. Умение - статья из Википедии

Система Orphus


Инновационные образовательные технологии в России и за рубежом


Московский гуманитарный университет



Электронный журнал "Новые исследования Тувы"



Научно-исследовательская база данных "Российские модели архаизации и неотрадиционализма"




Научно-информационный журнал "Армия и Общество"



Знание. Понимание. Умение
Главная / Журнал «Знание. Понимание. Умение»  / Содержание / 2011 / №4

Содержание №4 2011


"Знание. Понимание. Умение" №4 2011

РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО

Ильинский И. М. Воспитание в индивидуализированном обществе

Федотова В. Г. Роль и ответственность элиты в общественных преобразованиях


ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Журавлев А. Л. Современные тенденции развития социальной психологии в России

Киященко Л. П., Тищенко П. Д. Матрица субъект-предметного различения (вариации на тему гуманитарной компетентности)

Куликова О. Б. Генезис реализма как эпистемологической позиции и основания научного познания


КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО

Горелов А. А., Горелова Т. А. Астрономия как область взаимодействия науки и религии

Крылова И. А. Идея социальной справедливости в глобальном контексте

Гневашева В. А. Ценность: дискурс богословского и гуманитарного познания

Омельчук Р. К. Вера и личность в свете устойчивого развития

Игнатов С. Б. Экологическая деонтология и коэволюционная стратегия


РУССКИЙ МИР

Алексеев С. В. К реконструкции праславянской мифологии

Володихин Д. М. Русская военная элита в опричнине и земщине


СОЦИОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ

Колков В. В. Модернизация системы социального обслуживания населения

Солнышкина М. Г. Управленческие ресурсы коммерческого предприятия

Ромашова Л. О. Социокультурные особенности социальной ответственности российского предпринимательства


ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ, КУЛЬТУРОЛОГИИ И ИСКУССТВОЗНАНИЯ

Захаров Н. В. Постановки «Гамлета» на постсоветской сцене в России

Клюкина А. В. Музыка и музыкальность в лирике В. Г. Бенедиктова

Кошелев А. В. «Записки А. О. Смирновой»: к истории изучения

Игамуратова Д. Ч. (Узбекистан) Произведения Николая Носова на узбекском языке

Сальникова Е. В. Иллюзионизм и иллюзионисты начала XVII в. как предисловие к современной технической визуальной культуре

Подлужный С. В. Космическая одиссея и магический реализм (процессы внеязыковой идентификации в современном кинематографе)

Флиер А. Я. Культурная атрибуция как метод исследования

Гусельникова Е. Д. Современный взгляд на прикладную культурологию как область научного знания

Солодовиченко Л. Н. Теория художественного компьютерно-графического творчества


ЛИНГВИСТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Оршанская Е. Г. Принципы создания риторической модели формирования коммуникативно-речевых билингвальных умений учителя иностранного языка

Трегубов А. Н. Мотивационные основы наименований реалий фауны

Фам Ван Фонг (Вьетнам) «Портрет» товаров и услуг Москвы сквозь призму эргонимов

Мошняга Е. В. Концепт «дестинация» в системе концептов международного туризма

Осокина С. А. Индивидуальный тезаурус как система знаний: соотношение понятий «индивидуальный тезаурус» и «языковая личность»


ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Козлова Е. В., Сергеева С. В. Научно-педагогические кадры в Великобритании

Осман бен Осман (Саудовская Аравия) Социокультурные предпосылки возникновения высшего педагогического образования в Королевстве Саудовская Аравия

Ильинская Н. И. Культурно-образовательное пространство музеев как педагогический феномен

Ковалева Ю. В. Родительское отношение и регуляция поведения в юношеском возрасте

Тихомирова Т. Н. Взаимосвязь показателей общего интеллекта и успешности в обучении

Маркова С. В. Психологический механизм компенсаторного воздействия личностно зрелого педагога на депривационные нарушения воспитанников детского дома

Пронина А. Н. Социализация-индивидуализация как механизм формирования личности детей дошкольного возраста в условиях детского дома

Герасимова А. С. Психолого-педагогические условия становления и развития учебной мотивации студентов


АНАЛИТИКА И НАУЧНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Луков Вал. А., Погорский Э. К., Тихомиров Д. А. Государственная молодежная политика: российская и мировая практика реализации в обществе инновационного потенциала новых поколений


НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: РАБОТЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Лобанов М. В. Факторы, влияющие на освоение социализационной нормы молодыми сотрудниками ОВД

Секарева И. В. Рекламные и телевизионные мифы как форма манипуляции сознанием

Пурынычев М. Ю. Проблемы профессионального выбора современной молодежи

Чеховская С. А. Особенности поклонения египетским богам в Северном Причерноморье в I в. до н. э.

Букатова Д. М. Христианская концепция брака и ее роль в формировании средневековых гендерных идеологий

Андриевский И. А. Отношение учителей и учащихся старших классов средних школ к использованию манипуляции в образовательном процессе

Головина Л. Г. Реализация мифологем «дом» и «странничество» в русской прозе XX в. о беспризорниках и детях-сиротах

Мажейкина Г. Г. Исторические реминисценции в постмодернизме (на примерах российского сегмента актуального искусства)

Королева Т. В. Оценка эффективности инвестиций с учетом альтернативных издержек


ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Миропорядок (И. Л. Шершнев)

Неоклассицизм (Вл. А. Луков, В. П. Трыков)

Постмарксизм (Ю. В. Барбарук)


РЕЦЕНЗИИ И АННОТАЦИИ

Романтизм как время поиска национально-культурной идентичности (А. В. Костина)


НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

Девятый Международный междисциплинарный научный семинар «Математические модели и моделирование в лазерно-плазменных процессах и передовых научных технологиях» (В. И. Мажукин)


THE AUTHORS

УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ 2011 ГОДА

CONTENTS



в начало документа
  Забыли свой пароль?
  Регистрация





  "Знание. Понимание. Умение" № 4 2017
Вышел  в свет
№4 журнала за 2017 г.



Каким станет высшее образование в конце XXI века?
 глобальным и единым для всего мира
 локальным с возрождением традиций национальных образовательных моделей
 каким-то еще
 необходимость в нем отпадет вообще
проголосовать
Московский гуманитарный университет © Редакция Информационного гуманитарного портала «Знание. Понимание. Умение»
Портал зарегистрирован Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере
СМИ и охраны культурного наследия. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77-25026 от 14 июля 2006 г.

Портал зарегистрирован НТЦ «Информрегистр» в Государственном регистре как база данных за № 0220812773.

При использовании материалов индексируемая гиперссылка на портал обязательна.

Яндекс цитирования  Rambler's Top100


Разработка web-сайта: «Интернет Фабрика»